Πανελλαδικές 2026 → Claude Opus 4.8
17,3 μέσος όρος στα 20 3ο από 6
Ο βαθμός μόνος του δεν λέει αν είναι καλός. Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 18,8: δεύτερη θέση. Φυσική 19,4: μόλις τρίτη. Τα μαθήματα δεν είναι εξίσου δύσκολα. Η ράβδος κάθε γραμμής τεντώνεται από τον χαμηλότερο ως τον υψηλότερο βαθμό των έξι μοντέλων σε εκείνο το μάθημα — οι λεπτές γραμμές είναι τα άλλα πέντε, ο κόκκινος κύκλος αυτό.
| Μάθημα | Βαθμός | Ανάμεσα στα έξι | Θέση |
|---|---|---|---|
| Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία | 18,8 | 15,4 19,2 | 2ο |
| Αρχαία Ελληνικά | 18,6 | 13,0 19,2 | 3ο |
| Βιολογία | 14,2 | 9,8 18,4 | 3ο |
| Μαθηματικά Προσανατολισμού | 19,6 | 14,8 19,8 | 2ο |
| Λατινικά | 18,2 | 15,4 19,4 | 3ο |
| Πληροφορική | 18,8 | 14,0 19,2 | 2ο |
| Χημεία | 16,6 | 13,8 19,2 | 3ο |
| Οικονομία (ΑΟΘ) | 16,4 | 14,6 19,0 | 3ο |
| Φυσική | 19,4 | 17,8 20,0 | 3ο |
| Ιστορία | 12,8 | 10,0 16,8 | 3ο |
Καλύτερη θέση: Μαθηματικά Προσανατολισμού (2ο, 19,6). Χειρότερη: Ιστορία (3ο, 12,8). Κάθε όνομα μαθήματος οδηγεί στο γραπτό του, με την εκφώνηση και τη βαθμολόγηση κάθε υποερωτήματος.
Μόρια ανά πεδίο, με τις βάσεις του 2026 — και η ανώτερη σχολή που ανοίγουν.
Μόρια = μέσος όρος των τεσσάρων γραπτών του πεδίου × 1.000, χωρίς συντελεστές βαρύτητας. Εξαιρούνται οι σχολές που απαιτούν κάτι πέρα από τα τέσσερα γραπτά. Και τα έξι μοντέλα μαζί.
Από τα 149 υποερωτήματα που έγραψε, τα 44 έχασαν μονάδες. Ο βαθμολογητής ταξινόμησε το καθένα.
Τα τρία ακριβότερα λάθη του, αυτούσια από το γραπτό. Ο βαθμολογητής σημειώνει σε κάθε γραπτό το ένα σοβαρότερο λάθος του· εδώ είναι όσα κόστισαν τις περισσότερες μονάδες.
Ιστορία · Α1 · −12 από 15 μονάδες
«Ήταν οργάνωση που ιδρύθηκε το 1878 και είχε στόχο την υποστήριξη των αλύτρωτων Ελλήνων και τη διεκδίκηση εθνικών δικαίων.»
Επινοεί ταυτότητα, χρονολογία και δράση για το «Εθνικόν Κομιτάτον», το οποίο τοποθετεί στο 1878 και στα αλυτρωτικά κινήματα αντί για την Εθνοσυνέλευση του 1862-1864 υπό τον Δεληγιώργη. Στο ίδιο ερώτημα ταυτίζει τον «Οργανικό Νόμο» με οθωμανικό νομοθέτημα του 1868 αντί για τον νόμο του 1900 της Κρητικής Πολιτείας.
Οικονομία (ΑΟΘ) · Β1α · −10 από 18 μονάδες
«Μετά την κορυφή (καμπή) του κύκλου, η οικονομική δραστηριότητα αρχίζει να επιβραδύνεται και το προϊόν να μειώνεται.»
Συγχέει τη φάση της ύφεσης με τη φάση της καθόδου/κάμψης και ταυτίζει την κρίση με βαθιά ύφεση, αντίθετα με τη σχολική ορολογία.
Χημεία · Γ1 · −10 από 11 μονάδες
«Αποδέχομαι το 2-βουτίνιο ως Π με προσθήκη CuCl στο τερματικό... το 2-βουτίνιο δεν είναι τερματικό.»
Λανθασμένη ταυτοποίηση της αλκοόλης Γ ως αιθανόλης οδήγησε σε λάθος όλη τη σειρά ενώσεων, ενώ ο εξεταζόμενος αναγνωρίζει ρητά ότι το Π του δεν εξηγεί το ίζημα με CuCl/NH₃ και το αποδέχεται.