panellele.gr

Πανελλαδικές 2026ΒιολογίαGPT-5.5

GPT-5.5 · Βιολογία

OpenAI · κυκλοφορία Απρίλιος 2026 · εξέταση 3 Ιουνίου 2026 · 18 υποερωτήματα

18,492,0 / 100

Έχασε μονάδες σε 6 από τα 18 υποερωτήματα. Αυτά είναι ήδη ανοιχτά παρακάτω· κάθε άλλη γραμμή ανοίγει με κλικ στην απάντηση και στα σκέλη της.

Το υλικό που συνόδευε ολόκληρο το φύλλο — κοινό για κάθε υποερώτημα, γι' αυτό στέκει εδώ μία φορά αντί να επαναλαμβάνεται παρακάτω.

Υπόμνημα συμβολισμού

Υπόμνημα συμβολισμού

Πριν από τα θέματα, πώς διαβάζονται τα σύμβολα αυτού του φύλλου. Δεν περιέχει καμία πληροφορία για τη λύση.

  • Το κείμενο είναι μεταγραφή του έντυπου φύλλου θεμάτων. Όπου το πρωτότυπο είχε στοίχιση, πλαίσια ή έμφαση, εδώ υπάρχει markdown ή HTML: <br> σημαίνει αλλαγή γραμμής, <u>…</u> υπογράμμιση, <sup>…</sup> εκθέτη, <sub>…</sub> δείκτη. Είναι μορφοποίηση, δεν είναι μέρος της εκφώνησης.
  • Οι δείκτες γράφονται άλλοτε με Unicode (Ε₁), άλλοτε με HTML (ΜΑ), άλλοτε με κάτω παύλα (V_ισ.). Και οι τρεις μορφές σημαίνουν το ίδιο πράγμα: δείκτης.
  • Τα άτομα του γενεαλογικού δέντρου κωδικοποιούνται με ρωμαϊκό αριθμό για τη γενιά και δείκτη για τη σειρά: I₁, II₃, III₁ σημαίνουν πρώτο άτομο της 1ης γενιάς, τρίτο της 2ης, πρώτο της 3ης. Το I είναι το λατινικό κεφαλαίο γιώτα και χρησιμοποιείται παντού με τον ίδιο τρόπο — στην εκφώνηση, στον Πίνακα 1 και στην περιγραφή του σχήματος. Στο διάγραμμα ASCII, η ετικέτα γραμμής II: δηλώνει τη γενιά και ο αριθμός δίπλα σε κάθε σύμβολο τη σειρά: το ■1 της γραμμής II: είναι το II₁.
  • Τα ΥΑ, ΥΒ είναι οι υποκινητές των γονιδίων Α και Β· το ΜΑ ο μεταγραφικός παράγοντας του γονιδίου Α. Το γράμμα σε δείκτη δηλώνει σε ποιο γονίδιο ανήκει.
  • Οι αλληλουχίες DNA γράφονται πάντα με τον προσανατολισμό δηλωμένο (5΄…3΄). Ο τόνος ΄ μετά από ψηφίο διαβάζεται «πράιμ».
Η κεφαλίδα του φύλλου

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2026 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

Θέμα Α

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση, η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση.

Α1 ζεύγος κωδικονίων που αφορά συνώνυμα κωδικόνια 5/5 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Α1. Το ζεύγος κωδικονίων που αφορά συνώνυμα κωδικόνια είναι

α. 5΄ UAA 3΄ και 5΄ UUC 3΄. β. 5΄ AUG 3΄ και 5΄ AGU 3΄. γ. 5΄ AGC 3΄ και 5΄ UCU 3΄. δ. 5΄ UGA 3΄ και 5΄ CGU 3΄.

Μονάδες 5

Τι απάντησε

Σωστή απάντηση: γ.

Τα κωδικόνια και είναι συνώνυμα, γιατί κωδικοποιούν το ίδιο αμινοξύ, τη σερίνη.

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Επιλογή του γράμματος που αντιστοιχεί στο ζεύγος συνώνυμων κωδικονίων 5/5

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Επέλεξε γ, σωστό, με σωστή αναφορά στη σερίνη.

Α2 τι ιχνηθετείται με ραδιενεργό θείο 35S 5/5 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Α2. Με ραδιενεργό θείο ³⁵S ιχνηθετείται μόνο

α. το snRNA. β. το πρωταρχικό τμήμα. γ. η DNA ελικάση. δ. το εσώνιο ενός ασυνεχούς γονιδίου.

Μονάδες 5

Τι απάντησε

Σωστή απάντηση: γ.

Με ραδιενεργό θείο ιχνηθετούνται πρωτεΐνες, επειδή το θείο υπάρχει σε ορισμένα αμινοξέα. Η DNA ελικάση είναι ένζυμο, άρα πρωτεΐνη.

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Επιλογή του γράμματος που αντιστοιχεί στο μόριο το οποίο ιχνηθετείται μόνο με ραδιενεργό θείο 5/5

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Επέλεξε γ (DNA ελικάση), σωστό.

Α3 τι περιλαμβάνει η πρωτοταγής δομή πρωτεΐνης 5/5 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Α3. Η πρωτοταγής δομή μιας πρωτεΐνης περιλαμβάνει

α. φωσφοδιεστερικούς δεσμούς. β. πεπτιδικούς δεσμούς. γ. δεσμούς υδρογόνου. δ. δισουλφιδικούς δεσμούς.

Μονάδες 5

Τι απάντησε

Σωστή απάντηση: β.

Η πρωτοταγής δομή μιας πρωτεΐνης είναι η σειρά των αμινοξέων της πολυπεπτιδικής αλυσίδας, τα οποία συνδέονται με πεπτιδικούς δεσμούς.

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Επιλογή του γράμματος που αντιστοιχεί στο είδος δεσμού της πρωτοταγούς δομής 5/5

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Επέλεξε β (πεπτιδικοί δεσμοί), σωστό.

Α4 ιδανικές τιμές pH ανάπτυξης Lactobacillus 5/5 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Α4. Τα βακτήρια του γένους Lactobacillus αναπτύσσονται ιδανικά σε τιμές pH

α. 2-3. β. 7. γ. 4-5. δ. 9-10.

Μονάδες 5

Τι απάντησε

Σωστή απάντηση: γ.

Τα βακτήρια του γένους Lactobacillus αναπτύσσονται ιδανικά σε όξινες τιμές pH, περίπου .

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Επιλογή του γράμματος που αντιστοιχεί στις τιμές pH ιδανικής ανάπτυξης των βακτηρίων Lactobacillus 5/5

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Επέλεξε γ (4-5), σωστό.

Α5 πού πραγματοποιείται η διαδικασία της ωρίμανσης 5/5 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Α5. Η διαδικασία της ωρίμανσης πραγματοποιείται σε

α. βακτηριοφάγους. β. βακτήρια του γένους Mycobacterium. γ. ώριμα ερυθροκύτταρα. δ. κύτταρα του πρωτόζωου Paramecium.

Μονάδες 5

Τι απάντησε

Σωστή απάντηση: δ.

Η ωρίμανση του πρόδρομου mRNA πραγματοποιείται σε ευκαρυωτικά κύτταρα. Το Paramecium είναι ευκαρυωτικός οργανισμός.

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Επιλογή του γράμματος που αντιστοιχεί στα κύτταρα όπου πραγματοποιείται η ωρίμανση 5/5

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Επέλεξε δ (Paramecium), σωστό.

Θέμα Β

Β1 αντιστοίχιση όρων στήλης Α με στήλη Β 6/6 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Β1. Να αντιστοιχίσετε στο τετράδιό σας κάθε όρο της στήλης Α του παρακάτω πίνακα με έναν από τους όρους της στήλης Β.

ΣΤΗΛΗ Α
1. Πυρηνικός φάκελος
2. Ριβοσώματα
3. Άτρακτος
4. Μικρά ριβονουκλεοπρωτεϊνικά σωματίδια
5. Περιοριστικές ενδονουκλεάσες
6. Δίκλωνα κυκλικά μόρια DNA
ΣΤΗΛΗ Β
α. Μόνο προκαρυωτικά κύτταρα
β. Μόνο ευκαρυωτικά κύτταρα
γ. Προκαρυωτικά και ευκαρυωτικά κύτταρα

Μονάδες 6

Τι απάντησε

Η αντιστοίχιση είναι:

  1. Πυρηνικός φάκελος: β, μόνο ευκαρυωτικά κύτταρα.

  2. Ριβοσώματα: γ, προκαρυωτικά και ευκαρυωτικά κύτταρα.

  3. Άτρακτος: β, μόνο ευκαρυωτικά κύτταρα.

  4. Μικρά ριβονουκλεοπρωτεϊνικά σωματίδια: β, μόνο ευκαρυωτικά κύτταρα.

  5. Περιοριστικές ενδονουκλεάσες: α, μόνο προκαρυωτικά κύτταρα.

  6. Δίκλωνα κυκλικά μόρια DNA: γ, προκαρυωτικά και ευκαρυωτικά κύτταρα, αφού υπάρχουν στα βακτήρια αλλά και σε οργανίδια ευκαρυωτικών κυττάρων, όπως μιτοχόνδρια και χλωροπλάστες.

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Σωστή αντιστοίχιση του όρου 1 (πυρηνικός φάκελος) με στήλη Β 1/1
  2. Σωστή αντιστοίχιση του όρου 2 (ριβοσώματα) με στήλη Β 1/1
  3. Σωστή αντιστοίχιση του όρου 3 (άτρακτος) με στήλη Β 1/1
  4. Σωστή αντιστοίχιση του όρου 4 (μικρά ριβονουκλεοπρωτεϊνικά σωματίδια) με στήλη Β 1/1
  5. Σωστή αντιστοίχιση του όρου 5 (περιοριστικές ενδονουκλεάσες) με στήλη Β 1/1
  6. Σωστή αντιστοίχιση του όρου 6 (δίκλωνα κυκλικά μόρια DNA) με στήλη Β 1/1

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Και οι έξι αντιστοιχίσεις σωστές (1β, 2γ, 3β, 4β, 5α, 6γ).

Β2 ορισμοί γενετικού κώδικα, νουκλεοσώματος, χαρτογράφησης 5/6 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Β2. Να ορίσετε τις παρακάτω έννοιες:

α. γενετικός κώδικας. β. νουκλεόσωμα. γ. χαρτογράφηση.

Μονάδες 6

εννοιολογικό

Τι απάντησε

α. Γενετικός κώδικας είναι ο κώδικας αντιστοίχισης των κωδικονίων του mRNA με τα αμινοξέα των πρωτεϊνών. Κάθε κωδικόνιο αποτελείται από τρεις διαδοχικές βάσεις του mRNA και καθορίζει ένα συγκεκριμένο αμινοξύ ή τη λήξη της μετάφρασης.

β. Νουκλεόσωμα είναι η βασική μονάδα οργάνωσης της χρωματίνης στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς. Αποτελείται από DNA τυλιγμένο γύρω από οκτώ μόρια ιστονών.

γ. Χαρτογράφηση είναι ο προσδιορισμός της θέσης των γονιδίων πάνω στα χρωμοσώματα, καθώς και της σχετικής απόστασης μεταξύ τους.

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Ορισμός του γενετικού κώδικα, με αναφορά στην αντιστοίχιση νουκλεοτιδίων του mRNA με αμινοξέα 2/2
  2. Ορισμός του νουκλεοσώματος, με αναφορά στα δύο συστατικά του (DNA και οκταμερές ιστονών) και στη σχέση τους 2/2
  3. Ορισμός της χαρτογράφησης, με αναφορά στην εύρεση θέσης και στον προσδιορισμό αλληλουχίας 1/2

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Ο γενετικός κώδικας και το νουκλεόσωμα ορίζονται σωστά — το μήκος του DNA δεν ζητείται από το σκέλος. Στη χαρτογράφηση αντικαθιστά τον προσδιορισμό της αλληλουχίας των βάσεων με «σχετική απόσταση μεταξύ γονιδίων», που δεν είναι ο ζητούμενος ορισμός.

Β3 μηχανισμοί γενετικής ποικιλομορφίας και σημασία στην εξέλιξη 7/7 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Β3. Η γενετική ποικιλομορφία χαρακτηρίζει κυρίως τους αμφιγονικά αναπαραγόμενους οργανισμούς. Να αναφέρετε ονομαστικά τέσσερις μηχανισμούς δημιουργίας γενετικής ποικιλομορφίας στους απογόνους των αμφιγονικά αναπαραγόμενων οργανισμών (μονάδες 4) και να εξηγήσετε γιατί η γενετική ποικιλομορφία έχει μεγάλη σημασία για τη διαδικασία της εξέλιξής τους (μονάδες 3).

Μονάδες 7

Τι απάντησε

Τέσσερις μηχανισμοί δημιουργίας γενετικής ποικιλομορφίας στους απογόνους των αμφιγονικά αναπαραγόμενων οργανισμών είναι:

  1. Οι μεταλλάξεις.
  2. Ο επιχιασμός κατά την πρόφαση Ι της μείωσης.
  3. Ο ανεξάρτητος συνδυασμός των ομόλογων χρωμοσωμάτων κατά τη μείωση.
  4. Η τυχαία γονιμοποίηση, δηλαδή ο τυχαίος συνδυασμός γαμετών.

Η γενετική ποικιλομορφία έχει μεγάλη σημασία για την εξέλιξη, επειδή δημιουργεί άτομα με διαφορετικούς γονότυπους και φαινότυπους μέσα σε έναν πληθυσμό. Έτσι, σε περίπτωση αλλαγής των περιβαλλοντικών συνθηκών, ορισμένα άτομα μπορεί να διαθέτουν ευνοϊκά χαρακτηριστικά που αυξάνουν την πιθανότητα επιβίωσης και αναπαραγωγής τους. Η φυσική επιλογή δρα πάνω σε αυτή την ποικιλομορφία, με αποτέλεσμα τη σταδιακή μεταβολή των πληθυσμών.

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Ονομαστική αναφορά τεσσάρων μηχανισμών δημιουργίας γενετικής ποικιλομορφίας στους αμφιγονικά αναπαραγόμενους οργανισμούς (1 μονάδα για καθέναν) 4/4
  2. Εξήγηση ότι ορισμένοι συνδυασμοί γονιδίων και γνωρισμάτων προσφέρουν μεγαλύτερες δυνατότητες επιβίωσης στον φορέα τους σε συγκεκριμένες περιβαλλοντικές συνθήκες 2/2
  3. Διατύπωση ότι οι ευνοϊκότεροι συνδυασμοί περνούν στις επόμενες γενιές του πληθυσμού, συμβάλλοντας στην εξέλιξη 1/1

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Αναφέρει και τους τέσσερις μηχανισμούς και εξηγεί επαρκώς τη σημασία για την εξέλιξη (επιβίωση–αναπαραγωγή–μεταβολή πληθυσμών).

Β4 είδη πλαστιδίων, εντόπιση και ρόλος τους 5/6 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Β4. Οι χλωροπλάστες ανήκουν σε μια ευρύτερη κατηγορία οργανιδίων των φυτικών κυττάρων που ονομάζονται πλαστίδια. Ποια άλλα είδη πλαστιδίων γνωρίζετε, πού εντοπίζονται και ποιος είναι ο ρόλος τους;

Μονάδες 6

εννοιολογικό

Τι απάντησε

Εκτός από τους χλωροπλάστες, άλλα είδη πλαστιδίων είναι:

Οι χρωμοπλάστες, οι οποίοι περιέχουν χρωστικές ουσίες, όπως καροτενοειδή. Εντοπίζονται σε άνθη, καρπούς και άλλα μέρη φυτών με έντονο χρώμα. Ο ρόλος τους είναι να προσδίδουν χρώμα, συμβάλλοντας για παράδειγμα στην προσέλκυση εντόμων για επικονίαση ή ζώων για διασπορά σπερμάτων.

Οι λευκοπλάστες, οι οποίοι δεν περιέχουν χρωστικές. Εντοπίζονται κυρίως σε μη φωτοσυνθετικούς ιστούς, όπως ρίζες, σπέρματα και αποθηκευτικά όργανα. Ο ρόλος τους είναι η αποθήκευση ουσιών, όπως άμυλο, λιπίδια ή πρωτεΐνες.

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Ονομαστική αναφορά και των δύο υπόλοιπων ειδών πλαστιδίων 1/2
  2. Εντοπισμός καθενός από τα δύο είδη στα αντίστοιχα μέρη του φυτού 2/2
  3. Απόδοση του ρόλου καθενός από τα δύο είδη 2/2

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Σωστά οι χρωμοπλάστες, αλλά αντί για «αμυλοπλάστες» χρησιμοποιεί τον γενικότερο, μη σχολικό όρο «λευκοπλάστες». Ο εντοπισμός (ρίζες, άνθη/καρποί) και ο ρόλος (αποθήκευση αμύλου, χρωστικές) αποδίδονται σωστά.

Θέμα Γ

Το χρώμα του πτερώματος ενός είδους τροπικού πτηνού μπορεί να είναι πορτοκαλί, κόκκινο, κίτρινο ή λευκό. Η δημιουργία του τελικού χρώματος είναι αποτέλεσμα του συνδυασμού των χρωστικών που παράγονται σύμφωνα με τα μεταβολικά μονοπάτια του παρακάτω σχήματος.

[ΣΧΗΜΑ: Δύο μεταβολικά μονοπάτια, το ένα κάτω από το άλλο. Πρώτο μονοπάτι: ορθογώνιο πλαίσιο με το κείμενο «άχρωμη ουσία Α», από το οποίο ξεκινά οριζόντιο βέλος προς τα δεξιά· πάνω από το βέλος η ένδειξη E₁· το βέλος καταλήγει σε ορθογώνιο πλαίσιο με το κείμενο «κόκκινη χρωστική». Δεύτερο μονοπάτι: ορθογώνιο πλαίσιο με το κείμενο «άχρωμη ουσία Β», από το οποίο ξεκινά οριζόντιο βέλος προς τα δεξιά· πάνω από το βέλος η ένδειξη E₂· το βέλος καταλήγει σε ορθογώνιο πλαίσιο με το κείμενο «κίτρινη χρωστική».]

Η σύνθεση των ενζύμων E₁ και E₂ ελέγχεται από επικρατή αλληλόμορφα γονίδια που εδράζονται σε διαφορετικά ζεύγη χρωμοσωμάτων, ενώ τα υπολειπόμενα αλληλόμορφά τους δεν παράγουν λειτουργικά ένζυμα. Όταν δεν παράγεται καμία χρωστική, το χρώμα του πτερώματος είναι λευκό, ενώ η ταυτόχρονη σύνθεση της κόκκινης και της κίτρινης χρωστικής οδηγεί σε πορτοκαλί φαινότυπο.

Από οικογένειες πτηνών που παρουσίαζαν για πολλές διαδοχικές γενιές το ίδιο χρώμα πτερώματος, διασταυρώνονται θηλυκά με κίτρινο πτέρωμα με αρσενικά με κόκκινο πτέρωμα και προκύπτουν στην F1 γενιά πτηνά μόνο με πορτοκαλί πτέρωμα.

Από τη διασταύρωση των ατόμων της F1 γενιάς προκύπτουν στην F2 γενιά:

F2: 63 θηλυκά με πορτοκαλί πτέρωμα 21 θηλυκά με κίτρινο πτέρωμα 32 αρσενικά με πορτοκαλί πτέρωμα 31 αρσενικά με κόκκινο πτέρωμα 10 αρσενικά με κίτρινο πτέρωμα 11 αρσενικά με λευκό πτέρωμα

Γ1 προσδιορισμός τρόπου κληρονόμησης χρώματος πτερώματος 5/8 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Γ1. Να διερευνηθεί και να προσδιοριστεί ο τρόπος κληρονόμησης του χρώματος του πτερώματος.

Μονάδες 8

ελλιπής τεκμηρίωση

Τι απάντησε

Έστω ότι το επικρατές αλληλόμορφο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση του ενζύμου , άρα για την παραγωγή κόκκινης χρωστικής, ενώ το υπολειπόμενο δεν παράγει λειτουργικό ένζυμο.

Έστω επίσης ότι το επικρατές φυλοσύνδετο αλληλόμορφο είναι υπεύθυνο για τη σύνθεση του ενζύμου , άρα για την παραγωγή κίτρινης χρωστικής, ενώ το δεν παράγει λειτουργικό ένζυμο.

Το γονίδιο για την κόκκινη χρωστική είναι αυτοσωμικό, ενώ το γονίδιο για την κίτρινη χρωστική είναι φυλοσύνδετο.

Η παραγωγή χρωστικών οδηγεί στους εξής φαινότυπους:

  • και : κόκκινη και κίτρινη χρωστική, άρα πορτοκαλί πτέρωμα.
  • και : μόνο κίτρινη χρωστική, άρα κίτρινο πτέρωμα.
  • και ή : μόνο κόκκινη χρωστική, άρα κόκκινο πτέρωμα.
  • και χωρίς : καμία χρωστική, άρα λευκό πτέρωμα.

Στην γενιά παρατηρούνται συνολικά:

Πορτοκαλί:

Κόκκινα:

Κίτρινα:

Λευκά:

Οι αριθμοί αυτοί προσεγγίζουν την αναλογία:

Η αναλογία δείχνει διυβριδισμό με δύο γονίδια που εδράζονται σε διαφορετικά ζεύγη χρωμοσωμάτων.

Όμως η κατανομή ανά φύλο δείχνει ότι ο παράγοντας της κίτρινης χρωστικής είναι φυλοσύνδετος. Στα θηλυκά της υπάρχουν μόνο πορτοκαλί και κίτρινα άτομα σε αναλογία:

Δεν υπάρχουν θηλυκά κόκκινα ή λευκά, άρα όλα τα θηλυκά έχουν τουλάχιστον ένα επικρατές αλληλόμορφο για την κίτρινη χρωστική.

Στα αρσενικά της παρατηρείται αναλογία:

Άρα στα αρσενικά εμφανίζονται και οι τέσσερις φαινότυποι.

Επομένως, το χρώμα του πτερώματος κληρονομείται με τη δράση δύο γονιδίων που βρίσκονται σε διαφορετικά ζεύγη χρωμοσωμάτων: ένα αυτοσωμικό γονίδιο για την κόκκινη χρωστική και ένα φυλοσύνδετο γονίδιο για την κίτρινη χρωστική.

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Διαπίστωση, από τα δεδομένα της F2, ότι η κατανομή των φαινοτύπων διαφέρει μεταξύ αρσενικών και θηλυκών, και απόρριψη με βάση αυτό της υπόθεσης ότι και τα δύο γονίδια είναι αυτοσωμικά 2/2
  2. Έλεγχος και απόρριψη της δεύτερης εναλλακτικής υπόθεσης (το γονίδιο του ενός ενζύμου φυλοσύνδετο και του άλλου αυτοσωμικό, με την αντίστροφη ανάθεση από την τελική) με βάση τους φαινοτύπους της F1 0/2
  3. Διατύπωση της υπόθεσης που απομένει και καθιέρωση συμβολισμού για τα αλληλόμορφα του αυτοσωμικού και του φυλοσύνδετου γονιδίου 1/1
  4. Επαλήθευση της υπόθεσης με τις διασταυρώσεις P και F1 (γαμέτες / σχήμα διασταύρωσης) και σύγκριση των αναμενόμενων αναλογιών με τους αριθμούς της F2 της εκφώνησης, χωριστά για τα δύο φύλα 1/2
  5. Τελικό συμπέρασμα για τον τρόπο κληρονόμησης του χρώματος του πτερώματος (ποιο γονίδιο είναι αυτοσωμικό και ποιο φυλοσύνδετο, με επικρατή τα αλληλόμορφα που δίνουν λειτουργικό ένζυμο) 1/1

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Δεν διερευνά την αντίστροφη ανάθεση (Ε1 φυλοσύνδετο – Ε2 αυτοσωμικό) ώστε να την απορρίψει με βάση την F1· υιοθετεί εξ αρχής την τελική υπόθεση. Η επαλήθευση περιορίζεται στη σύγκριση αναλογιών (3:1 και 3:3:1:1) χωρίς τη διασταύρωση F1×F1 με γαμέτες.

Γ2 προσδιορισμός γονοτύπων πατρικής και F1 γενιάς 4/4 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Γ2. Να προσδιοριστούν οι γονότυποι των ατόμων της πατρικής (Ρ) και της πρώτης θυγατρικής γενιάς (F1).

Μονάδες 4

Δεν απαιτείται η διατύπωση των νόμων του Mendel. Δίνεται ότι το φύλο στο είδος αυτό των πτηνών καθορίζεται όπως και στον άνθρωπο.

Στο γενεαλογικό δέντρο της Εικόνας 1 απεικονίζεται ο τρόπος κληρονόμησης σπάνιας ασθένειας που κληρονομείται με υπολειπόμενο φυλοσύνδετο τρόπο στα μέλη μιας οικογένειας. Τα άτομα I₂, II₁, και III₁ πάσχουν από την ασθένεια αυτή.

Εικόνα 1 — γενεαλογικό δέντρο
Εικόνα 1 — γενεαλογικό δέντρο

[ΣΧΗΜΑ — Εικόνα 1, γενεαλογικό δέντρο τριών γενεών.

Άτομα και φύλο/κατάσταση:

  • I₁ : άνδρας, δεν πάσχει
  • I₂ : γυναίκα, ΠΑΣΧΕΙ
  • II₁ : άνδρας, ΠΑΣΧΕΙ
  • II₂ : γυναίκα, δεν πάσχει
  • II₃ : άνδρας, δεν πάσχει
  • II₄ : άνδρας, δεν πάσχει
  • III₁: γυναίκα, ΠΑΣΧΕΙ

Σχέσεις:

  • Ζεύγος I₁ × I₂. Παιδιά τους: II₁, II₂, II₄.
  • Το II₃ δεν είναι παιδί του ζεύγους I₁ × I₂· εισέρχεται στην οικογένεια με γάμο.
  • Ζεύγος II₂ × II₃. Παιδί τους: III₁.

Το ίδιο σε διάγραμμα:

I:            □1 ──────────── ●2
                      │
        ┌─────────────┼──────────────┐
II:    ■1            ○2 ──── □3     □4
                          │
III:                     ●1

Υπόμνημα: □ άνδρας χωρίς την ασθένεια · ■ άνδρας που πάσχει · ○ γυναίκα χωρίς την ασθένεια · ● γυναίκα που πάσχει]

Μεταξύ των μελών της οικογένειας δύο άτομα εμφανίζουν μη αναμενόμενο φαινότυπο εξαιτίας χρωμοσωμικών ανωμαλιών. Για τη διερεύνηση των παραπάνω ανωμαλιών χρησιμοποιούνται ειδικοί ανιχνευτές. Ο ανιχνευτής Α υβριδοποιείται μία φορά στο κεντρομερίδιο κάθε μεταφασικού Χ φυλετικού χρωμοσώματος και ο ανιχνευτής Β υβριδοποιείται με το υπεύθυνο για την ασθένεια γονίδιο. Για τις υβριδοποιήσεις χρησιμοποιήθηκε DNA μεταφασικών κυττάρων και τα αποτελέσματα παρουσιάζονται στον Πίνακα 1, όπου οι αριθμοί δείχνουν πόσες φορές υβριδοποιείται ο κάθε ανιχνευτής ανά DNA μεταφασικού κυττάρου.

II₁ II₂ II₃ II₄ III₁
ανιχνευτής Α 1 2 1 2 2
ανιχνευτής Β 2 2 0 2 2

Πίνακας 1

Τι απάντησε

Οι αρχικοί γονείς προέρχονται από οικογένειες που για πολλές γενιές εμφάνιζαν το ίδιο χρώμα, άρα θεωρούνται αμιγείς.

Το θηλυκό με κίτρινο πτέρωμα δεν παράγει κόκκινη χρωστική, άρα έχει γονότυπο . Επειδή παράγει κίτρινη χρωστική και είναι αμιγές θηλυκό, έχει γονότυπο .

Άρα:

Το αρσενικό με κόκκινο πτέρωμα παράγει κόκκινη χρωστική, άρα είναι , αφού είναι αμιγές. Δεν παράγει κίτρινη χρωστική, άρα έχει γονότυπο .

Άρα:

Η διασταύρωση είναι:

Οι απόγονοι είναι:

Θηλυκά:

Αρσενικά:

Όλα τα άτομα της έχουν ένα επικρατές αλληλόμορφο και ένα επικρατές φυλοσύνδετο αλληλόμορφο , άρα παράγουν και κόκκινη και κίτρινη χρωστική και έχουν πορτοκαλί πτέρωμα.

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Γονότυποι των δύο ατόμων της πατρικής γενιάς (P), με αξιοποίηση του ότι προέρχονται από οικογένειες με το ίδιο χρώμα για πολλές γενιές, άρα είναι αμιγή 2/2
  2. Γονότυποι του θηλυκού και του αρσενικού της F1, όπως προκύπτουν από τους γαμέτες των ατόμων της P 2/2

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

ααΧ^ΒΧ^Β × ΑΑΧ^βΥ και F1: ΑαΧ^ΒΧ^β, ΑαΧ^ΒΥ, με σωστή αιτιολόγηση αμιγών γονέων.

Γ3 μέλη με μη αναμενόμενο φαινότυπο από δέντρο 4/4 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Γ3. Ποια δύο μέλη της οικογένειας εμφανίζουν μη αναμενόμενο φαινότυπο (μονάδες 2); Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας χρησιμοποιώντας μόνο τα δεδομένα του γενεαλογικού δέντρου (μονάδες 2).

Μονάδες 4

Τι απάντησε

Τα δύο μέλη της οικογένειας που εμφανίζουν μη αναμενόμενο φαινότυπο είναι τα άτομα II₄ και III₁.

Η ασθένεια κληρονομείται με υπολειπόμενο φυλοσύνδετο τρόπο. Έστω το φυσιολογικό αλληλόμορφο και το παθολογικό.

Το άτομο I₂ είναι γυναίκα που πάσχει, άρα έχει γονότυπο:

Το άτομο I₁ είναι άνδρας που δεν πάσχει, άρα έχει γονότυπο:

Από τη διασταύρωση:

όλοι οι γιοι αναμένεται να έχουν γονότυπο και να πάσχουν, ενώ όλες οι κόρες αναμένεται να είναι φορείς και να μην πάσχουν.

Το άτομο II₄ είναι γιος του ζεύγους I₁ και I₂, αλλά δεν πάσχει. Αυτό δεν είναι αναμενόμενο, άρα έχει μη αναμενόμενο φαινότυπο.

Το άτομο II₂, ως κόρη του ζεύγους, αναμένεται να είναι φορέας . Το άτομο II₃ είναι άνδρας που δεν πάσχει, άρα αναμένεται να έχει γονότυπο . Από τη διασταύρωση αυτών των δύο ατόμων δεν αναμένεται να γεννηθεί κόρη που πάσχει, γιατί οι κόρες παίρνουν το φυσιολογικό από τον πατέρα τους.

Το άτομο III₁ είναι κόρη που πάσχει, επομένως εμφανίζει μη αναμενόμενο φαινότυπο.

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Αναγνώριση των δύο μελών της οικογένειας που εμφανίζουν μη αναμενόμενο φαινότυπο (1 μονάδα για καθένα) 2/2
  2. Αιτιολόγηση για το II₄ με βάση το γενεαλογικό δέντρο: από πάσχουσα μητέρα (I₂) όλοι οι γιοι αναμένεται να πάσχουν 1/1
  3. Αιτιολόγηση για το III₁ με βάση το γενεαλογικό δέντρο: πάσχουσα κόρη δεν μπορεί να προκύψει από υγιή πατέρα (II₃) 1/1

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Αναγνωρίζει II₄ και III₁ και αιτιολογεί αποκλειστικά από το γενεαλογικό δέντρο, όπως ζητείται.

Γ4 γονότυπος ατόμων με μη αναμενόμενο φαινότυπο 3/4 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Γ4. Αξιοποιώντας τα δεδομένα του Πίνακα 1 να γράψετε τον γονότυπο των ατόμων με τον μη αναμενόμενο φαινότυπο (μονάδες 2) και να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 2).

Μονάδες 4

ελλιπής τεκμηρίωση

Τι απάντησε

Το άτομο II₄ έχει μη αναμενόμενο φαινότυπο και, σύμφωνα με τον Πίνακα 1, ο ανιχνευτής Α υβριδοποιείται 2 φορές. Άρα το άτομο II₄ έχει δύο Χ χρωμοσώματα. Επειδή είναι φαινοτυπικά άνδρας, πρέπει να έχει και Υ χρωμόσωμα. Επομένως έχει αριθμητική χρωμοσωμική ανωμαλία και γονότυπο:

Δεν πάσχει, γιατί διαθέτει το φυσιολογικό αλληλόμορφο .

Το άτομο III₁ έχει επίσης μη αναμενόμενο φαινότυπο. Ο ανιχνευτής Α υβριδοποιείται 2 φορές, άρα έχει δύο Χ χρωμοσώματα. Ο ανιχνευτής Β υβριδοποιείται 2 φορές, δηλαδή ανιχνεύει ένα παθολογικό αλληλόμορφο στο μεταφασικό DNA. Επειδή όμως το άτομο είναι γυναίκα που πάσχει, δεν πρέπει να έχει φυσιολογικό αλληλόμορφο στο άλλο Χ χρωμόσωμα. Άρα το άλλο Χ χρωμόσωμα φέρει έλλειψη στην περιοχή του γονιδίου.

Ο γονότυπος του ατόμου III₁ είναι:

όπου δηλώνει Χ χρωμόσωμα με έλλειψη του συγκεκριμένου γονιδίου. Το άτομο πάσχει, επειδή δεν διαθέτει φυσιολογικό αλληλόμορφο.

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Γονότυπος του II₄ 1/1
  2. Γονότυπος του III₁ 1/1
  3. Αιτιολόγηση για το II₄ από τον Πίνακα 1: ο ανιχνευτής Α δίνει 2 (δύο χρωμοσώματα Χ) ενώ ο φαινότυπος είναι αρσενικός (άρα υπάρχει και Υ), και ο ανιχνευτής Β δίνει 2 στη μετάφαση (ένα αλληλόμορφο της ασθένειας) 0/1
  4. Αιτιολόγηση για το III₁ από τον Πίνακα 1: ο ανιχνευτής Α δίνει 2 (δύο χρωμοσώματα Χ) και ο ανιχνευτής Β δίνει 2 στη μετάφαση (ένα μόνο αλληλόμορφο), άρα το δεύτερο Χ δεν φέρει τη γενετική θέση του γονιδίου 1/1

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Σωστοί και οι δύο γονότυποι (Χ^ΑΧ^αΥ, Χ^αΧ⁻). Για το II₄ όμως δεν αξιοποιεί καθόλου τον ανιχνευτή Β (2 υβριδοποιήσεις = ένα αλληλόμορφο ασθένειας), οπότε η παρουσία του Χ^α παραμένει αναιτιολόγητη.

Γ5 εξήγηση προέλευσης χρωμοσωμικής ανωμαλίας κάθε ατόμου 5/5 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Γ5. Εξηγήστε πώς προέκυψε η χρωμοσωμική ανωμαλία κάθε ατόμου με μη αναμενόμενο φαινότυπο.

Μονάδες 5

Τι απάντησε

Το άτομο II₄ έχει γονότυπο:

Η μητέρα του I₂ έχει γονότυπο , ενώ ο πατέρας του I₁ έχει γονότυπο . Για να προκύψει απόγονος , το ωάριο της μητέρας έδωσε ένα , ενώ το σπερματοζωάριο του πατέρα έδωσε και και . Αυτό μπορεί να συμβεί λόγω μη διαχωρισμού των φυλετικών χρωμοσωμάτων κατά τη μείωση Ι στη σπερματογένεση του πατέρα, οπότε δημιουργήθηκε σπερματοζωάριο με δύο φυλετικά χρωμοσώματα, .

Με γονιμοποίηση από φυσιολογικό ωάριο προέκυψε ζυγωτό:

Το άτομο III₁ έχει γονότυπο:

Η μητέρα του II₂ είναι φορέας, άρα μπορεί να δώσει γαμέτη . Ο πατέρας του II₃ είναι άνδρας που δεν πάσχει. Για να γεννηθεί κόρη, ο πατέρας έδωσε Χ χρωμόσωμα. Όμως το Χ αυτό δεν έφερε φυσιολογικό αλληλόμορφο του γονιδίου, επειδή είχε συμβεί έλλειψη του τμήματος του Χ χρωμοσώματος που περιέχει το συγκεκριμένο γονίδιο κατά τη γαμετογένεση του πατέρα.

Έτσι, από γαμέτη της μητέρας και γαμέτη του πατέρα προέκυψε κόρη:

η οποία πάσχει, επειδή δεν έχει κανένα φυσιολογικό αλληλόμορφο .

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Απόδοση της ανωμαλίας του II₄ σε μη διαχωρισμό των φυλετικών χρωμοσωμάτων στην 1η μειωτική διαίρεση του γονέα I₁, με τεκμηρίωση γιατί πρέπει να είναι αυτός ο γονέας και αυτή η διαίρεση 2/2
  2. Περιγραφή της γονιμοποίησης που δίνει τον γονότυπο του II₄ (γαμέτης του I₁ με Χ και Υ × γαμέτης της I₂) 1/1
  3. Αναγνώριση ότι το ένα Χ του III₁, αυτό που φέρει το παθολογικό αλληλόμορφο, προέρχεται από τη μητέρα II₂ 1/1
  4. Αναγνώριση της δομικής χρωμοσωμικής ανωμαλίας στο Χ που το III₁ κληρονόμησε από τον πατέρα II₃ (απουσία της περιοχής του γονιδίου) 1/1

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Πλήρης εξήγηση και για τα δύο άτομα, με σαφή σύνδεση του συνυπάρχοντος Χ^Α και Υ στον πατρικό γαμέτη με τη μείωση Ι.

Θέμα Δ

Στο γονιδίωμα ενός τύπου σωματικών ανθρώπινων κυττάρων περιέχεται το τμήμα DNA της Εικόνας 2, το οποίο περιλαμβάνει δύο γονίδια Α και Β και τους αντίστοιχους υποκινητές τους ΥΑ και ΥΒ.

Το γονίδιο Α εκφράζεται πάντα και παράγει έναν μεταγραφικό παράγοντα (ΜΑ), ο οποίος είναι απαραίτητος για την έκφραση του γονιδίου Β, ενώ το γονίδιο Β κωδικοποιεί ένα πενταπεπτίδιο με φαρμακευτική δράση.

[ΣΧΗΜΑ: Δίκλωνο τμήμα DNA σε δύο οριζόντιες γραμμές. Στο αριστερό άκρο ορθογώνιο πλαίσιο με την ένδειξη ΥΑ και στο δεξιό άκρο ορθογώνιο πλαίσιο με την ένδειξη ΥΒ. Η πάνω αλυσίδα σημειώνεται δεξιά με I και η κάτω με II. Δύο κατακόρυφες διακεκομμένες γραμμές τέμνουν και τις δύο αλυσίδες: η αριστερή φέρει από κάτω την ένδειξη Κ και η δεξιά την ένδειξη Λ. Οι αλληλουχίες, με τα διαστήματα που ορίζουν οι διακεκομμένες γραμμές, είναι:

Αλυσίδα I: CCGGCTGCAG | TTAATGAACCCCTTTTAGAAACAT | CGAATTCCCGGG Αλυσίδα II: GGCCGACGTC | AATTACTTGGGGAAAATCTTTGTA | GCTTAAGGGCCC

Κάτω από το σχήμα η λεζάντα: Εικόνα 2]

Για λόγους απλοποίησης, το μήκος της αλληλουχίας του γονιδίου του μεταγραφικού παράγοντα, καθώς και του εσωνίου, δίνονται με μικρό αριθμό νουκλεοτιδίων.

Δ1 προσανατολισμός αλυσίδων, κωδική αλυσίδα, ασυνεχές γονίδιο 5/5 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Δ1. α. Να γράψετε τον προσανατολισμό των αλυσίδων I και II (μονάδες 2). β. Σε ποια από τις αλυσίδες I ή II αντιστοιχεί η κωδική αλυσίδα κάθε γονιδίου (μονάδες 2); γ. Ένα από τα δύο γονίδια (Α ή Β) είναι ασυνεχές. Να γράψετε ποιο είναι αυτό (μονάδα 1).

Μονάδες 5

Τι απάντησε

α. Στην Εικόνα 2, η αλυσίδα I έχει προσανατολισμό:

από αριστερά προς τα δεξιά.

Η αλυσίδα II είναι αντιπαράλληλη, άρα έχει προσανατολισμό:

από αριστερά προς τα δεξιά, δηλαδή από δεξιά προς τα αριστερά.

β. Το γονίδιο Α βρίσκεται μετά τον υποκινητή και μεταγράφεται από αριστερά προς τα δεξιά. Επομένως η κωδική αλυσίδα του γονιδίου Α είναι η αλυσίδα I.

Το γονίδιο Β βρίσκεται μετά τον υποκινητή και μεταγράφεται από δεξιά προς τα αριστερά. Επομένως η κωδική αλυσίδα του γονιδίου Β είναι η αλυσίδα II.

γ. Το ασυνεχές γονίδιο είναι το γονίδιο Β.

Η κωδική αλληλουχία του γονιδίου Β, με φορά , είναι στην αλυσίδα II από δεξιά προς τα αριστερά:

Αν αφαιρεθεί το εσώνιο, προκύπτει αλληλουχία που κωδικοποιεί πενταπεπτίδιο και κωδικόνιο λήξης.

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Δήλωση του προσανατολισμού και των δύο αλυσίδων I και II (αντιπαράλληλες, με το άκρο κάθε μιας δηλωμένο) 2/2
  2. Αντιστοίχιση της κωδικής αλυσίδας του γονιδίου Α σε μία από τις I ή II 1/1
  3. Αντιστοίχιση της κωδικής αλυσίδας του γονιδίου Β σε μία από τις I ή II 1/1
  4. Αναγνώριση ποιο από τα δύο γονίδια είναι ασυνεχές 1/1

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Σωστός προσανατολισμός, σωστές κωδικές αλυσίδες (Ι για Α, ΙΙ για Β) και σωστή αναγνώριση του ασυνεχούς γονιδίου Β, με ορθή απόδοση της κωδικής αλληλουχίας.

Δ2 δυνατότητα έκφρασης γονιδίων μετά την αναστροφή 7/8 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Δ2. Στην αλληλουχία DNA της Εικόνας 2, λόγω της δράσης ενός μεταλλαξογόνου παράγοντα, προκαλείται αναστροφή του τμήματος μεταξύ των σημείων Κ και Λ. Να εξηγήσετε αν είναι δυνατή η έκφραση των δύο γονιδίων μετά την αναστροφή.

Μονάδες 8

Ένας ερευνητής επιθυμεί να δημιουργήσει γενετικά τροποποιημένα βακτήρια που να εκφράζουν το γονίδιο Β. Στη διάθεσή του έχει το τμήμα DNA της Εικόνας 2, βακτήρια ξενιστές που δεν φέρουν γονίδια ανθεκτικότητας σε αντιβιοτικό και το πλασμίδιο της Εικόνας 3. Το πλασμίδιο φέρει μία θέση έναρξης αντιγραφής, ένα γονίδιο ανθεκτικότητας στο αντιβιοτικό αμπικιλίνη, ένα γονίδιο (gfp) που κωδικοποιεί μια πράσινη χρωστική, η οποία φθορίζει όταν εκτεθεί σε υπεριώδη ακτινοβολία, καθώς και τους αντίστοιχους υποκινητές τους (Υ).

Επιπλέον, το πλασμίδιο φέρει τρεις θέσεις αναγνώρισης για τις περιοριστικές ενδονουκλεάσες ΠΕΙ, ΠΕΙΙ και ΠΕΙΙΙ, όπως φαίνεται στην Εικόνα 3.

Εικόνα 3 — κυκλικό πλασμίδιο
Εικόνα 3 — κυκλικό πλασμίδιο

[ΣΧΗΜΑ — Εικόνα 3, κυκλικό δίκλωνο πλασμίδιο. Με φορά ρολογιού συναντάμε: · υποκινητή Υ · θέση αναγνώρισης ΠΕΙ · γονίδιο gfp (γραμμοσκιασμένο) · θέση αναγνώρισης ΠΕΙΙ · υποκινητή Υ · γονίδιο ανθεκτικότητας στην αμπικιλίνη (γραμμοσκιασμένο). Η θέση αναγνώρισης ΠΕΙΙΙ βρίσκεται ΜΕΣΑ σε αυτό το γονίδιο — το βέλος της ΠΕΙΙΙ δείχνει στο εσωτερικό του γραμμοσκιασμένου τμήματος, όχι σε κάποιο από τα άκρα του. · θέση έναρξης αντιγραφής Δηλαδή: το γονίδιο gfp οριοθετείται από τη θέση ΠΕΙ (πριν) και τη θέση ΠΕΙΙ (μετά), με τον υποκινητή του Υ να προηγείται της ΠΕΙ. Το γονίδιο ανθεκτικότητας έχει επίσης δικό του υποκινητή Υ ακριβώς πριν από αυτό, και η θέση ΠΕΙΙΙ βρίσκεται στο εσωτερικό του ίδιου του γονιδίου.]

Παρακάτω δίνονται οι αλληλουχίες ζευγών βάσεων που αναγνωρίζονται από τις ΠΕΙ, ΠΕΙΙ και ΠΕΙΙΙ:

[ΣΧΗΜΑ: Τρεις αλληλουχίες αναγνώρισης, καθεμία σε δύο γραμμές, με βέλη που δείχνουν τη θέση κοπής.

ΠΕΙ: 5΄– G↓AATTC – 3΄ 3΄– CTTAA↑G – 5΄ (το πάνω βέλος δείχνει προς τα κάτω, ανάμεσα στο G και το AATTC της πάνω αλυσίδας· το κάτω βέλος δείχνει προς τα πάνω, ανάμεσα στο CTTAA και το G της κάτω αλυσίδας)

ΠΕΙΙ: 5΄– CTGCA↓G – 3΄ 3΄– G↑ACGTC – 5΄ (το πάνω βέλος δείχνει προς τα κάτω, ανάμεσα στο CTGCA και το G της πάνω αλυσίδας· το κάτω βέλος δείχνει προς τα πάνω, ανάμεσα στο G και το ACGTC της κάτω αλυσίδας)

ΠΕΙΙΙ: 5΄– C↓CGG – 3΄ 3΄– GGC↑C – 5΄ (το πάνω βέλος δείχνει προς τα κάτω, ανάμεσα στο C και το CGG της πάνω αλυσίδας· το κάτω βέλος δείχνει προς τα πάνω, ανάμεσα στο GGC και το C της κάτω αλυσίδας)]

Τα βέλη υποδεικνύουν τη θέση που δρα η κάθε περιοριστική ενδονουκλεάση (ΠΕ) στην αλληλουχία αναγνώρισης.

ελλιπής τεκμηρίωση

Τι απάντησε

Με την αναστροφή του τμήματος μεταξύ των σημείων Κ και Λ, το εσωτερικό τμήμα του DNA αντιστρέφεται κατά .

Αρχικά το γονίδιο Α βρίσκεται μετά τον υποκινητή με κωδική αλυσίδα την I, ενώ το γονίδιο Β βρίσκεται μετά τον υποκινητή με κωδική αλυσίδα την II.

Μετά την αναστροφή, η αλληλουχία που αντιστοιχεί στο γονίδιο Β τοποθετείται με κατάλληλο προσανατολισμό μετά τον υποκινητή . Επειδή ο υποκινητής είναι πάντα ενεργός, μπορεί να γίνει μεταγραφή της αλληλουχίας του γονιδίου Β. Στα ανθρώπινα κύτταρα μπορεί να γίνει και ωρίμανση του πρόδρομου mRNA, αφού πρόκειται για ευκαρυωτικά κύτταρα. Επομένως μπορεί να παραχθεί το πεπτίδιο του γονιδίου Β από τον υποκινητή .

Αντίθετα, η αλληλουχία του γονιδίου Α τοποθετείται μετά τον υποκινητή . Όμως ο υποκινητής χρειάζεται τον μεταγραφικό παράγοντα για να ενεργοποιηθεί. Μετά την αναστροφή δεν παράγεται αρχικά ο μεταγραφικός παράγοντας , επειδή το γονίδιο Α δεν βρίσκεται πλέον μετά τον δικό του πάντα ενεργό υποκινητή .

Άρα μετά την αναστροφή:

  • το γονίδιο Α δεν μπορεί να εκφραστεί,
  • η αλληλουχία του γονιδίου Β μπορεί να εκφραστεί από τον υποκινητή .

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Απόδοση της αλληλουχίας του τμήματος μεταξύ Κ και Λ μετά την αναστροφή και διαπίστωση ότι η κωδικοποιούσα περιοχή κάθε γονιδίου δεν αλλοιώνεται 1/2
  2. Αναγνώριση ότι μετά την αναστροφή αλλάζει η φορά μεταγραφής και η κωδική αλυσίδα κάθε γονιδίου, ώστε το γονίδιο Α να ελέγχεται πλέον από τον Υ<sub>Β</sub> και το γονίδιο Β από τον Υ<sub>Α</sub> 2/2
  3. Συμπέρασμα για το γονίδιο Α με αιτιολόγηση που στηρίζεται στο ότι ο Υ<sub>Β</sub> απαιτεί τον μεταγραφικό παράγοντα Μ<sub>Α</sub>, τον οποίο παράγει το ίδιο το γονίδιο Α 2/2
  4. Συμπέρασμα για το γονίδιο Β με αιτιολόγηση που στηρίζεται στο ότι ο Υ<sub>Α</sub> είναι ενεργός πάντα και δεν προϋποθέτει τον Μ<sub>Α</sub> 2/2

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Δεν γράφει την αλληλουχία μετά την αναστροφή ούτε δηλώνει ρητά ότι οι κωδικοποιούσες περιοχές παραμένουν ακέραιες· τα υπόλοιπα σκέλη πλήρη.

Δ3 επιλογή περιοριστικών ενδονουκλεασών για ενσωμάτωση DNA 7/7 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Δ3. Ποια ή ποιες περιοριστικές ενδονουκλεάσες θα χρησιμοποιηθούν για την ενσωμάτωση του φυσιολογικού τμήματος DNA, προκειμένου να εκφραστεί το γονίδιο Β σε βακτηριακούς κλώνους που αναπτύσσονται παρουσία του αντιβιοτικού αμπικιλίνη (μονάδες 2); Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 5).

Μονάδες 7

Τι απάντησε

Για την ενσωμάτωση του φυσιολογικού τμήματος DNA πρέπει να χρησιμοποιηθούν οι περιοριστικές ενδονουκλεάσες ΠΕΙ και ΠΕΙΙ.

Στην Εικόνα 2, οι θέσεις αναγνώρισης των ΠΕΙ και ΠΕΙΙ βρίσκονται εκατέρωθεν του τμήματος που περιέχει το γονίδιο Β. Συγκεκριμένα, υπάρχει θέση ΠΕΙΙ αριστερά και θέση ΠΕΙ δεξιά του τμήματος.

Στο πλασμίδιο, οι θέσεις ΠΕΙ και ΠΕΙΙ βρίσκονται εκατέρωθεν του γονιδίου . Αν το πλασμίδιο κοπεί με ΠΕΙ και ΠΕΙΙ, απομακρύνεται ή διακόπτεται το γονίδιο , ενώ παραμένουν άθικτα:

  • η θέση έναρξης αντιγραφής,
  • το γονίδιο ανθεκτικότητας στην αμπικιλίνη,
  • ο υποκινητής που προηγείται του .

Επειδή οι ΠΕΙ και ΠΕΙΙ δημιουργούν διαφορετικά μονόκλωνα άκρα, η σύνδεση του τμήματος DNA γίνεται με συγκεκριμένο προσανατολισμό. Έτσι, το γονίδιο Β τοποθετείται μετά τον υποκινητή του , με κατάλληλη φορά ώστε να μπορεί να μεταγραφεί στα βακτήρια.

Δεν πρέπει να χρησιμοποιηθεί η ΠΕΙΙΙ, διότι η θέση αναγνώρισής της βρίσκεται μέσα στο γονίδιο ανθεκτικότητας στην αμπικιλίνη. Αν κοπεί το πλασμίδιο με ΠΕΙΙΙ, θα διακοπεί το γονίδιο ανθεκτικότητας και οι βακτηριακοί κλώνοι δεν θα μπορούν να αναπτυχθούν παρουσία αμπικιλίνης.

Άρα οι κατάλληλες περιοριστικές ενδονουκλεάσες είναι:

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Επιλογή και ονομασία των περιοριστικών ενδονουκλεασών που θα χρησιμοποιηθούν 2/2
  2. Αιτιολόγηση ότι οι θέσεις τους στο τμήμα DNA της Εικόνας 2 βρίσκονται πριν από την αρχή και μετά το τέλος της κωδικοποιούσας περιοχής του γονιδίου Β, ώστε να απομονώνεται ολόκληρο το γονίδιο 2/2
  3. Αιτιολόγηση ότι τα δύο διαφορετικά μονόκλωνα άκρα εξασφαλίζουν την ενσωμάτωση με σωστό προσανατολισμό ως προς τον υποκινητή του πλασμιδίου, ώστε το γονίδιο Β να εκφράζεται 1/1
  4. Αιτιολόγηση της απόρριψης της τρίτης περιοριστικής ενδονουκλεάσης, με βάση τη θέση της μέσα στο γονίδιο ανθεκτικότητας στην αμπικιλίνη και την ανάγκη επιβίωσης των μετασχηματισμένων βακτηρίων παρουσία του αντιβιοτικού 2/2

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Πλήρης απάντηση: ΠΕΙ και ΠΕΙΙ, με σωστό εντοπισμό των θέσεων εκατέρωθεν του γονιδίου Β, σωστό προσανατολισμό ως προς τον υποκινητή του gfp και τεκμηριωμένη απόρριψη της ΠΕΙΙΙ.

Δ4 αν το πεπτίδιο είναι λειτουργικό με αιτιολόγηση 4/5 μονάδες

Τι ζητούσε το φύλλο

Δ4. Το πεπτίδιο που προκύπτει είναι λειτουργικό ή όχι (μονάδα 1); Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 4).

Μονάδες 5

ελλιπής τεκμηρίωση

Τι απάντησε

Το πεπτίδιο που θα προκύψει στα βακτήρια δεν θα είναι λειτουργικό.

Το γονίδιο Β είναι ασυνεχές, δηλαδή περιέχει εσώνιο. Στα ανθρώπινα κύτταρα, μετά τη μεταγραφή, το πρόδρομο mRNA υφίσταται ωρίμανση, κατά την οποία αφαιρούνται τα εσώνια και συρράπτονται τα εξώνια. Έτσι προκύπτει ώριμο mRNA που μεταφράζεται σε λειτουργικό πενταπεπτίδιο.

Στα βακτήρια όμως δεν πραγματοποιείται ωρίμανση του mRNA, επειδή δεν διαθέτουν τον μηχανισμό απομάκρυνσης εσωνίων. Επομένως, αν εισαχθεί το φυσιολογικό γονιδιωματικό τμήμα DNA που περιέχει το γονίδιο Β, θα μεταγραφεί και το εσώνιο.

Η κωδική αλληλουχία του γονιδίου Β είναι:

Αν δεν αφαιρεθεί το εσώνιο, η μετάφραση οδηγεί σε μεγαλύτερο πεπτίδιο και όχι στο φυσιολογικό πενταπεπτίδιο. Συνεπώς το πεπτίδιο που παράγεται στα βακτήρια δεν είναι λειτουργικό.

Πώς βαθμολογήθηκε

  1. Δήλωση αν το πεπτίδιο που προκύπτει είναι λειτουργικό ή όχι 1/1
  2. Αιτιολόγηση με βάση το ότι το γονίδιο Β είναι ασυνεχές και τα βακτήρια δεν διαθέτουν τον μηχανισμό ωρίμανσης (μικρά ριβονουκλεοπρωτεϊνικά σωματίδια) για να αφαιρεθεί το εσώνιο 2/2
  3. Αιτιολόγηση με βάση το μήκος του εσωνίου (6 ζεύγη βάσεων, δηλαδή 2 επιπλέον κωδικόνια χωρίς αλλαγή του πλαισίου ανάγνωσης) και το μέγεθος του πεπτιδίου που τελικά συντίθεται σε σχέση με το αναμενόμενο πενταπεπτίδιο 1/2

Αιτιολόγηση βαθμολογητή

Σωστή δήλωση και αιτιολόγηση της αδυναμίας ωρίμανσης στα βακτήρια, αλλά δεν αξιοποιεί ποσοτικά την αλληλουχία (εσώνιο 6 ζευγών βάσεων, δύο επιπλέον κωδικόνια, επταπεπτίδιο)· μένει στο γενικό «μεγαλύτερο πεπτίδιο».